本網訊 1月13日下午，“亞洲校園”項目彙報會議在行政樓二樓第一會議室舉行。教育部高等教育教學評估中心副主任王戰軍、綜合處處長李亞東以及鄭覓等領導莅臨我校視察該項目。

校長仲偉合主持本次會議。此外，參與本次會議的還有國際合作與交流處處長蔡紅，副處長吳俊峰，東語學院院長陳多友，東語學院副院長兼非通用語種基地主任全永根，東語學院副院長羅奕原，副院長兼日語系主任張秀強，朝鮮語系主任金美，副教授劉勁聰、宋伍強，亞洲校園項目辦公室秘書李娜，外籍教師岡澤成俊以及參與“亞洲校園”項目的學生等。

會議伊始，仲校長對“亞洲校園”項目進行了簡單的介紹，播放了“亞洲校園”介紹片。我校與日本立命館大學、韓國東西大學共同運營的“亞洲校園”項目，在三國教育部的支持下運營，旨在培養跨世代人文精英領導型人才。該項目于2012年開始試點，實施四年制人才培養計劃，項目學生大一時在本國大學為留學儲備知識和語言能力，大二和大三則進行流動校園式學習，三國學生共同實地學習中日韓三國的語言與文化，大四則前往海外進行海外實習。

仲偉合校長主持本次會議

接着，陳多友院長對“亞洲校園”項目的運營情況進行總體彙報。陳院長從項目的人才培養目标，培養方案，培養模式以及項目的管理與運營，辦學成果，問題與建議等六個方面向評估中心的專家展示了項目的運行情況。其中在談到辦學成果時，陳院長指出2014年7月我校已與立命館大學、東西大學簽署項目常态化協議。我校将于今年9月開始進行首屆常态化後的招生工作。

陳多友院長彙報亞洲校園運行情況

在聽取彙報之後，王戰軍副主任對“亞洲校園”項目做出了以下高度評價：基礎紮實，領導重視，組織健全，運行有效，教學創新，效果顯著，可持續，可複制。早在2009年10月，中日韓三國領導人第二次會議時就提出了關于加強三國大學交流合作的設想，在此大背景下，“亞洲校園”項目首創了亞洲新的高等教育模式。他表示我校“亞洲校園”項目運營的成功，其貢獻不僅在于項目運營本身，更是體現在我國高等教育模式的創新上，民族與國家的利益上。

教育部教學評估中心副主任王戰軍對此項目進行指導

專家咨詢與指導結束之後，專家組與項目學生進行座談。學生們均表示，通過校園流動學習，他們在增強溝通理解能力的同時也拓寬了視野。但是在有所收獲的同時，他們也希望我校“亞洲校園”項目的影響力能夠進一步擴大至研究生教育領域，他們也希望能夠得到更廣闊的平台讓他們發揮所長。

專家們認真聽取同學們的感受

全體人員合影

最後，評估中心綜合處李亞東處長對會議作了總結。他高度贊揚了我校領導在“亞洲校園”項目中所體現的戰略思維，認為我校的“亞洲校園”項目作為優秀實踐案例應當繼續加強宣傳力度，擴大項目影響力。同時他鼓勵我校，繼續圍繞人才培養的目标進行人才培養模式的創新。這次項目的中日韓交流是一個全新的多邊合作課題，他鼓勵我校積極探索和突破，實現人才培養模式的可持續發展。

王戰軍主任在采訪中談及對廣外常态化運營的要求時，表示希望我校進一步推進教學改革以提高學生的學習效果，更大程度低發揮示範性項目的帶頭作用。針對項目學生的研究生攻讀，王主任建議學生利用在項目中培養出來的優勢走傳統的道路考取研究生，同時國家也會努力制定出公平的優惠政策讓項目學生攻讀研究生。

文字：王曉曼

圖片：劉黠芊

編輯：劉黠芊