本網訊 太阳《基礎日語》課程被評為“2007年度廣東省高等學校精品課程”。《基礎日語》是日語專業的必修課，也是核心課程之一，從1970建立至今，曆經40年教學磨練，現已成為一門較成熟的課程。許羅莎教授作為《基礎日語》課程現任負責人，她看着這門課程一步一步地走來，見證了它的成長。

教學改革，與時代并進

時代在發展，教育也在發展，相應的新舉措也被提出、實施。這些年來，日語系的學生人數不斷增加，從三、四十人增加到近兩百人，可是教學的時間卻在減少。在1998年，學院根據教育部外語教學指導要求，縮短了專業課授課時間，基礎日語（1）每周10學時，基礎日語（2）每周為8學時。

對此，許羅莎談到，擴招後，學生人數增加了很多，素質、水平參差不齊，在十分有限的學時内，很難把教學平均到每個學生身上。因此，教學的難度加大了很多，對于教學方法也提高了要求，這需要探讨更多的竅門。為了能夠更好地适應轉變，日語系的教授和老師們一起改善教學方法，完善教學内容，并在2001年至2005年間合力編寫了《标準日語語音教程》、《标準日語初級教程》等九本教程和練習。這些教材既原汁原味，又切合中國的實際情況，經過試用，普遍反映良好。這無疑加強了老師們的信心和熱情，更加努力地尋求進步的方法。

與此同時，一些符合信息時代的教學輔助資料也相繼被開發和投入使用。值得一提的是我們的網絡教學環境，本課程大多數課時均使用多媒體教室，通過充分利用先進的教學設備，有力地促進了日常的教學工作，教學效果良好。

其中，許羅莎還特意提到了學院多媒體小組。為方便教師備課、課堂教學和豐富學生的課外學習資源，小組為本課程自行研制開發了日語假名體操遊戲、日語聽力在線以及日語閱讀在線等多媒體系統。經試用，師生反映良好，這對教學起了巨大的推動作用。

許羅莎表示：“在教學中運用科學現代化的多媒體，是本課程最大的教學亮點之一，我對《基礎日語》課程的發展感到十分滿意。”

師生配合，共同進步

課程教學内容基本按照教學大綱來定，學生需要掌握一定的詞彙量，提高聽、說、讀、寫能力，能聽懂不同情況下的日語，并盡可能地擴大知識面。在不允許補課的基礎上，于規定時間讓學生達到應有水準，老師們能做的隻能是在有限時間内把需要傳達的知識教給學生。能否将這些知識消化吸收，還是要看學生本人。

許羅莎說，現在的教學，并不是把學生鎖在教室裡學習，而是把他們都趕到圖書館去尋找适合自己的方法整理消化知識，這就要求了學生更強的自學能力和更高的自覺性。然而，《基礎日語》教程的重點還是基礎的語言點，基礎語法、句型和單詞，盲目地去記去背，難免會感到枯燥乏味，久而久之，可能會削減學生的學習興趣。

對此，許羅莎希望同學們除了在上課時間紮紮實實地認真聽講之外，在課外的時間也能善用多媒體資源。“網上有提供多媒體的課件供學生免費下載和使用，學生可以用于課前的預習和課後的複習，讓自己的學習更加有效率。而且，聽力系統和閱讀系統也有很大的更新和提高，正逐漸與課程同步。它們很好的彌補了課時上的練習時間，把以往課堂上一對一的練習，改為了更加科學有效的多媒體方法。”

同時，她也希望老師們能夠不斷改善教學方法，加強交流和資源共享，互相切磋，把集體備課的作用發揮到最大，盡量把教學一次點到位，強調和督促學生的學習。

許羅莎說：“我相信，在老師和學生的配合下，《基礎日語》課程将會發展得越來越好，學生的學習和素質也能不斷地提高。”

附：

《基礎日語》課程詳細信息：

http://www1.gdufs.edu.cn/jwc/bestcourse/kecheng/32/index.htm

課件下載地址：

http://www1.gdufs.edu.cn/jwc/bestcourse/kecheng/32/index4_3.htm

文字：陳薇

圖片：龍成柳

編輯：袁晗