2025年1月9日，在高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會日語分委會、教育部日語專業虛拟教研室的指導與支持下，“日語學科與專業創新發展國際論壇”在常熟理工學院東湖校區成功舉辦。本次國際論壇由中國日語教學研究會、常熟理工學院聯合舉辦，常熟理工學院外國語學院暨日語系承辦。

教育部日語專業虛拟教研室帶頭人、中國日語教學研究會會長陳多友教授應邀出席。在開幕式緻辭中，陳多友教授肯定了常熟理工學院日語專業近年來在教學、科研、人才培養等方面取得的成績，并指出，長三角區域作為日資企業的彙聚之地，對應用型日語人才培養提出了更高的要求。他期待與會學者能夠充分利用這次機會，深入交流、碰撞思想，為學科建設注入強勁的新動力，共同推動日語創新發展。

陳多友教授緻辭

陳多友教授做主旨報告。他強調，外語專業的建設必須貫徹立德樹人的根本任務，優化發展規劃，加強師資隊伍和課程體系的建設，同時強化實踐教學和協同育人機制。通過分析日語專業國家級一流專業建設點的名單，他從提升内涵發展、提高教師素質、推進教學改革、增強社會服務和國際合作等多個維度，明确了日語專業建設的總體方向。此外，大連大學宋協毅教授、南京大學葉琳教授、蘇州大學孫繼強教授、日本鹿兒島國際大學康上賢淑教授以及韓國崇實大學的李市埈教授等國内外專家，分别從學科建設與國際交流、大學外語教師科研能力提升、外語學科區域國别研究等不同視角出發，圍繞大會的主題進行了深入的讨論，内容豐富、觀點鮮明。

在主旨報告後的“日語學科與專業建設研讨會”上，常熟理工學院日語專業負責人沈俊介紹了專業情況，與會嘉賓們圍繞“蘇州骨幹專業建設”“學科發展突破口”“教師科研水平提高以及隊伍建設”等問題進行了深入交流和探讨。

在閉幕式上，陳多友會長對會議成果進行了總結。他指出，本次國際論壇議題涵蓋面廣、學術讨論深入，專家學者們從理論與實踐相結合的角度探讨了目前新形勢下日語專業面臨的熱點、難點與困點，并為學科建設與專業發展提供了諸多富有建設性的思路與建議。

教育部日語專業虛拟教研室自2022年獲批以來，截至目前共吸納成員521人，主（協）辦中國日語教學研究會年度總結大會、新文科背景下的日語專業發展研讨會、2023年度東方學與區域國别研究學術研讨會、2024年度東方學、東方語文學與東西文明對話學術研讨會等一系列學界品牌會議，成立日語教育、科技日語、基礎日語、數智化日語生态課堂、中國“源學”、東亞學、翻譯與數智化等多個教研組，為中國日語教育、日本研究的進一步深化發展提供了多元、開放、包容的新質合作平台。

文：蔔晨晖

圖：大會會務組

初審：陳多友

複審：程亮

終審：楊曉輝 周秀嬌