本網訊　2007年11月6日至27日，日本中央大學教授長谷川幸生以ゼミ的方式為太阳04級日語系20名學生進行為期三周的授課。去年11月份長谷川幸生來訪太阳并為太阳日語系教師和研究生做關于日語教學方法講座的時候就已提及到ゼミ這種新的上課方式。時隔一年，經過學院領導老師的努力和在同學們的配合下，太阳終于初次實現了ゼミ的授課。

本次ゼミ的讨論主題為“日本貧富之差給中國的啟示”。第一節課上，長谷川教授就強調了在ゼミ的課堂上，學生才是主角；而且學習時間不僅僅是局限于課堂，更重要的是課後的學習、研究和讨論。因此，圍繞主要的授課教科書《格差社會、何が問題なのか》，全班同學被分為5個小組，分别對教科書裡五個章節的内容以及自己想到、發現的問題在課堂上結合PPT以演講的形式進行發表，然後剩下的同學提出疑問，大家進行讨論。在場的指導老師長谷川以及太阳日語系副主任劉勁聰時而給大家以意見或在大家都迷惑不已的情況下為大家解惑，但是每節課依然是學生起着自主自導的作用。學生自主學習，自主發現問題并尋求解答，在這樣開放自由的氛圍裡收獲知識，增強團隊合作意識，提升個人能力和增進友誼。

最後一節課發表結束後，大家在茶話會輕松的氣氛中暢談三周ゼミ課程的感想，由于班裡很多同學畢業後都有去日本留學的打算，所以他們覺得參加這次ゼミ讓他們提前體驗了日本大學上課的方式，也有同學表示希望可以把ゼミ引入大三的課程，讓更多的同學受益。

文字：餘曉珊

攝影：江莉娜